„ACÉL A SZÍV!”
Végül biztos győzelem
Az első félidőben még akadozott a gépezet, ám a fordulás után feljavult harmadik számú ifjúsági csapatunk, mely nyolcgólos sikert aratott Lentiben.
Lentiben, a GÓNA SZKKE vendégeként folytatta a harmadosztályú ifjúsági bajnokság küzdelmeit akadémiánk harmadik számú ifjúsági együttese. Takács Árpád tanítványai eddigi hat meccsüket rendre megnyerték, így ezúttal is esélyesként léptek pályára, ám az első felvonásban még a támadásokba és a védekezésbe is csúszott pár hiba, így hiába volt egy-egy jobb periódusa is fiataljainknak, a félidei szünethez érve csak egy góllal, 14-13-ra vezettek az akadémisták.
Mint azt Takács Árpád edző elmondta, a fordulás után szerencsére sikerült megnyugodniuk, s támadásban és védekezésben is sokkal fegyelmezettebbek voltak a csapat tagjai. Végre jöttek a gólok átlövésből, a beállókat is sikerült többször megjátszani, valamint az egy-egy elleni játékban is feljavultak a lányok. Emellett a védekezés is összeállt, s ha be is csúszott pár hiba, akkor a jó kapusteljesítmény segítette ki csapatunkat, mely a második félidőben fokozatosan növelte előnyét, s végül meggyőző, 31-23-as sikerrel erősítette meg vezetőhelyét a harmadosztályú ifjúsági bajnokság nyugati csoportjában.
További hírek
We're almost in the next round
2018. Oct. 13.A clear victory away against the swiss opponent, Spono Eagles in the second round of the EHF Cup.
Join the Academy of DKKA!
2018. Oct. 05. #DKKA utánpótlásOur Academy invites girls born in 2004, 2005 and 2006 for a common training and for an open day in the Rudas secondary school.
A close defeat from the tite holder
2018. Sep. 22.Although we did not get a point we managed to play a tough game against Győri Audi ETO KC tonight.
Fradi won at the arena tonight
2018. Sep. 19.For 40 minutes we could keep up with the pace of Ferencváros, but then atowards the end the opponent could score easy goals.
An important win
2018. Sep. 15.We kept the lead that was gained during the first half and won the game in Békéscsaba.
2015-16 EHF Kupagyőztes




